A la croisée des chemins, le bilan de compétences

A la croisée des chemins, le bilan de compétences

Contexte

L’évolution de la société est telle qu’elle implique plusieurs changements et mutations tant pour les entreprises que pour les individus.
Ces changements peuvent être subis, voulus ou initiés.

D’un certain côté, c’est une opportunité de pouvoir évoluer, se former tout au long de la vie, découvrir de nouveaux environnements, adopter de nouveaux comportements.

D’un autre côté, c’est aussi être bousculé, rejeté, mis en insécurité.
L’individu est de plus en plus sollicité dans ses compétences techniques, relationnelles et émotionnelles.

Le bilan de compétences lui offre l’opportunité de donner du sens ou de rebooster sa vie professionnelle.

Objectif

Construire un projet professionnel en cohérence avec vos compétences, vos capacités, votre potentiel et vos aspirations et en pertinence avec la réalité de l’environnement socio-économique.

Compétences visées

  • Etre en capacité de décrire les compétences acquises en lien avec un projet.
  • Etre en capacité de connaitre ses atouts en terme de savoir‑être, savoir et savoir‑faire.
  • Déterminer des domaines d’activités, métiers et emplois en lien avec votre potentiel.
  • Déterminer les écarts avec le ou les projets visés.
  • Connaitre le marché de l’emploi.
  • Etablir un plan d’action.

Public

Toute personne souhaitant donner du sens ou rebooster son projet professionnel.

Durée

Quinze à vingt-quatre heures en entretien individuel avec un consultant, en collaboration avec une psychologue clinicienne.

Un à deux entretiens par semaine sur une période allant de six à seize semaines.

Un entretien de suivi vous est proposé six mois après la fin du bilan de compétences.

Intervenantes

Ingrid SPINNEWYN, psychologue

Ingrid SPINNEWYN
Psychologue

Violaine MOIZARD, conseillère en bilan de compétences

Violaine MOIZARD
Conseillère en bilan de compétences à Valenciennes

Déroulement

1ère phase

Analyser la demande, définir la question, la problématique.

Déterminer quel est le questionnement professionnel et les objectifs de la prestation.

Définir le cadre des rencontres et les étapes du bilan.

2ème phase en 3 étapes

  1. Revisiter le parcours, l’histoire professionnelle, la situation actuelle ;

  2. Identifier les motivations, les centres d’intérêts, les compétences, la personnalité, les valeurs ;

  3. Le projet :
    • Identifier le potentiel et les aspirations actuelles.
    • Repérer les éléments de son expérience transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées.
    • Identifier des pistes de métiers et d'emplois, s’informer, rencontrer des professionnels.
    • Identifier les atouts pour aboutir et les axes à développer, les besoins de formation, mettre en valeur ses compétences et optimiser ses techniques de recherches d’emploi.

3ème phase

Définir des étapes pour aboutir dans le projet, donner des axes d’action, baliser l’évolution professionnelle.

Remise d’un document de synthèse du bilan de compétences en trois exemplaires.


bilan de compétences

Financement possible par les Organismes Paritaires Collecteurs Agréés (OPCA), le Compte Personnel de Formation (CPF), ou financement personnel.

Méthodologie et outils

  • - Entretiens interactifs
  • - Guide de réflexion
  • - Auto-évaluation de la personnalité
  • - Questionnaires dintérêts et de motivation
  • - Techniques projectives et narratives
  • - Référentiels de métiers
  • - Tests de personnalité
  • - Enquête métiers
  • - Rencontres auprès des professionnels

Pour toutes informations complémentaires, vous pouvez me contacter à l'aide du formulaire en ligne ou par téléphone au 06 84 88 94 94 / 03 27 35 91 25.